Projekt Vysokoškolákem na zkoušku láká ke studiu techniky

Necelá třicítka středoškoláků tráví listopad v kampusu Západočeské univerzity v Plzni. Jsou přitom v patách studentům druhých a třetích ročníků technických fakult, se kterými docházejí na přednášky, cvičení, učit se do knihovny nebo s nimi tráví čas o přestávkách. Zkrátka na vlastní kůži zjišťují, jak vypadá život na vysoké škole a co od studijních programů očekávat.

Filipa Schmida ze Střední průmyslové školy strojnické Plzeň nadchl na Fakultě strojní hlavně důraz na praxi: „Zaujala mě délka hodin, vztahy mezi učiteli a žáky a možnost vidět, jak se to, co se učíme, používá. Mentory si budu pamatovat dlouho. Po maturitě si sem chci podat přihlášku." Deset z deseti bodů by dal projektu i jeho spolužák Šimon Vondráček. „Nevěděl jsem, jakou vysokou vybrat. Tohle mi hodně pomohlo. Volnost, jiný rytmus dne, přátelský přístup. Byla to skvělá zkušenost,“ zhodnotil.

Nahlédnout do svého vysokoškolského života jim umožnil Štěpán Kaiml, student třetího ročníku oboru Strojní inženýrství, který se specializuje na průmyslové inženýrství a management. „Bylo to jako podívat se tři roky zpátky na sebe. Překvapilo mě, jak se kluci zapojovali, jeden dokonce počítal příklad u tabule,“ smál se. Dodal, že by byl rád, aby si jeho svěřenci odnesli hlavně vědomí, že studium se nemá podceňovat. V případě nouze se ale podle něj na fakultě najde vždy někdo, kdo rád pomůže.

Vysokoškolákem na zkoušku se letos na podzim stalo 6 studentů na Fakultě strojní, 11 na Fakultě aplikovaných věd a 9 na Fakultě elektrotechnické. Jde o studenty středních odborných škol i gymnázií. „Smyslem projektu je ukázat studentům a studentkám rozdíly mezi studiem na střední a vysoké škole tak, aby se zmenšila studijní neúspěšnost a zklamání ze špatně vybraného oboru. Stínování vede zkušený mentor a už vidíme, že se do role průvodců vracejí i ti, kteří tu sami před lety začínali jako účastníci. To považujeme za ideální,“ řekla koordinátorka projektu Lenka Nová ze studijního odboru Rektorátu ZČU, která společně s kolegyní Kateřinou Ulčovou pomáhá středoškolákům najít své místo na vysoké škole už pátým rokem.

Středoškoláci mají za úkol projít dvaceti hodinami výuky, vyzkoušet si různé předměty i praktická cvičení. „Setkáváme se s tím, že jim mentor nakonec rád věnuje víc času, než je v plánu,“ dodala Lenka Nová. Data z posledních dvou let podle ní jasně ukazují, že projekt má smysl. „Většina z těch, která jej absolvovala, v dalších letech podala přihlášku na ZČU a pak také skutečně nastoupila na jednu z technických fakult," vyzdvihla. „O podání přihlášky na Fakultu strojní jsem uvažoval už předtím, projekt mě v tom utvrdil,“ uzavřel svoji zkušenost další z účastníků, David Kraus z plzeňského gymnázia na Mikulášském náměstí.